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2019-10-14     225    

改名的师傅 幼儿园中班开学第一天可以安排什么活动 2018-09-02

如果有插班生,首先介绍新生,让新生做自我介绍。然后畅谈假期趣事,总结一下,为什么上中班啊?是因为长大啦!最后熟悉一下新教室的环境,带着孩子们每个区域看...

420831719 幼儿园开学第一天怎么和新家长沟通 2010-09-03

不要为幼儿园省那点电话费,做一个更有责任心的老师。 放学前,打个电话和家长汇报一天在园的情况,家长会很感激,必第一天去幼儿园,每个家长都担心自己...

anonymous 幼儿园开学第一天怎么和新家长沟通 2012-05-09

不是你第一天要做什么,而是你前面的几天首先要家访了解每个孩子的兴趣爱好,熟悉孩子的名字,让孩子对你不陌生(去他们家就是他的客人)。如果前几天没有...

732737860 幼儿园开学第一天怎么和新家长沟通 2015-08-21

你是新的,还是孩子是新的。 1你是新的一般老教师会引导你认识孩子,自我介绍。你一定要快速记住孩子的名字、特征、性格、家长。然后正常进行日常活动。 ...

cjlr8191 幼儿园开学第一天怎么和新家长沟通 2015-05-26

可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们: 你们好! 欢迎你们加入馨语幼儿园拖班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的班级,相信我们在今后的学习生活里会成为很好的...

啥名字好呢呢呢 幼儿园开学第一天怎么和新家长沟通 2015-09-06

拉小猪走 目的:练习蹲着走,培养幼儿的竞争意识。 准备:藤圈4个,小猪头饰若干,“猪圈”若干。 玩法:全班幼儿分成两队,各队两名幼儿为一组,1、2报数...

答疑小生 幼儿园开学第一天怎么和新家长沟通 2015-09-15

我们的梦想在哪里?在路上,在脚踏实地的道路上;我们的期待在哪里?在路上,在勤劳勇敢的心路上;我们的快乐在哪里?在路上,在健康阳光的大道上;我们的朋友在哪里?...

ugddrchu 幼儿园开学第一天怎么和新家长沟通 2017-09-13

不容易,面对这么多小孩辛苦你了!又哭又闹的多累人

啥名字好呢呢呢 幼儿园开学第一天怎么和新家长沟通 2015-09-01

我们班的三位老师采取各种办法,先安抚幼儿的情绪,渐渐的,孩子能够坐住了,为了能够吸引幼儿的注意力,然后就放了点轻松的音乐,让幼儿一起跟着老师动一动,...

原标题:幼儿园开学第一天哭成一片!幼儿老师教你新学期开园止哭绝招!

再过不久,全国各幼儿园又要上映了一部年度催泪大戏——《幼儿园新生小朋友们的哭闹史》。 孩子入园后的哭闹问题,一直是悬在老师和家长们心中的难题。如何应对孩子入园后哭闹,帮助他们度过入园焦虑期,做个快快乐乐的小天使呢?来听听资深幼儿教师们的建议吧!

一直流泪型 这类孩子和父母在一起的时候好好的,但父母离开的瞬间就会眼泪爆发,像是开了闸的水龙头一样不停歇,极度没有安全感的状态会持续一周甚至更长的时间。 @陈老师建议(18年幼教经验):对待这类孩子,首先要消除他的不安感,告诉他爸爸妈妈来接他的具体时间,用孩子能理解的方式来表达,比如:你在这里吃完三次饭/等到太阳落山的时候/和小朋友们做完四次游xi,妈妈就来接你了。 然后要用幼儿园里玩具吸引孩子,告诉他们在这里可以有许多小朋友,大家可以一起做游xi,或者请两个小朋友互相结对,认识了新朋友之后,孩子的注意力被转移,就不会继续哭了。 由于新入园的孩子都比较敏感,老师要尽量多去拥抱他们、安慰他们,让孩子感受到自己被关注被爱护,增加他们的安全感。

给家长的建议:2—3岁是人生的第一个反抗期,家长要理解孩子这种反应,孩子白天在幼儿园哭得太多,晚上回到家一定要让他多喝一些淡盐水补充体力,还要让孩子早睡早起,睡足9—10个小时。

又哭又闹型

@林老师建议(3年小班班主任):这类小朋友性格比较外向,个别的比较暴躁,他们喜欢把不高兴发泄在外界环境上面,对这类小朋友,我们主要以讲道理为主,让小朋友认识到自己的错误,并注意多给他爱的关怀。还会使当地对他的进步进行一些奖励,像语言上的表扬和物质上的小红花等。 给家长的建议:希望家长平时在家里,根据孩子的性格特点,让他学会一些简单的规则。另外音乐是抚平小朋友心灵的方法,在家里可以放些轻松欢快的歌曲给孩子听,比如:《我爱我的家》、《小小人爱上学》等,对zhi疗孩子暴躁情绪有积极作用。

几天后发作型

小朋友好奇心重,在幼儿园看到很多家里没有的东西,立刻产生了兴趣,去幼儿园的前几天很高兴,不哭不闹,也不嚷着叫爸爸妈妈来接,但是过了几天,当他熟悉了幼儿园的生活环境,知道自己要每天重复时,就会厌烦,开始用大哭表示自己的不满。 @冯老师建议(教育心理学硕士):这类小朋友怀有对新环境的向往心态,他们性格大多活泼开朗,喜欢刺激的事物。利用他们的好奇心,我们会多介绍在幼儿园他还不知道的事物,比如我们会带他去别的班级看看,告诉他哥哥姐姐们都在做什么。转移他的视线也是很好的方法,小朋友看到新鲜的事物就会很快忘记刚才发生的事情。

给家长的建议:如果宝宝对幼儿园生活没兴趣了,想回家和爸爸妈妈在一起时,家长可以在最初一段时间,让孩子带一件自己喜欢的玩具(如:手绢、小公仔、水壶)到幼儿园,起一个间接情感寄托的作用,在孩子接受陌生的环境和老师伙伴初期起到熟悉、温暖的情感安慰作用。

默默流泪型和家长交流的时候,有些家长说自己在家很开朗的,什么都说,什么都乐意去做。但是老师却发现他们在幼儿园里不说话,坐在角落里呆呆地什么都不愿意做。 @陈老师建议(10年幼教经验):这类小朋友表面看上去没有哭,但是心里心里却在默默地流泪。我们的主要做法就是多和他聊天玩耍建立感情,让他消除恐惧感,慢慢熟悉幼儿园生活,从心底尽快信任老师。这类孩子甚至比其他类型的孩子更加需yao爱,比如:当看到孩子情绪不好时,我们可以找一个最可爱最漂亮的毛绒玩具送给他并说:“我和你一起玩好不好?”让孩子感觉老师是可以随时给予他帮助的朋友。 给家长的建议:在老师试图打开孩子心扉的同时,家长可以每天在接送孩子的时候多跟老师交流,让孩子看到这样亲切的场面,帮助老师和孩子尽快建立起感情。

别人哭我也哭型

有的小朋友本来在玩玩具,但看到身边有小朋友在哭,不一会儿,他也会眼泪汪汪,终于忍不住,大哭起来。这也正是所谓的“羊群效应”。

@李老师建议(12年幼教经验):这类小朋友容易受人影响,碰到这样的情景,我们会带他们出去走走,去操场上玩耍,把他和爱哭的小朋友分开一会儿,等他们心情平静一点儿后,再慢慢告诉他们:幼儿园是美好的地方,他们可以在幼儿园获得好多新鲜有趣的东西,那些哭的小朋友,只是一时的不适应。 给家长的建议:幼儿对故事特别感兴趣,尤其是小白兔、大灰狼、小花猫等几个形象。家长可以根据孩子容易被为了帮助幼儿尽快适应新的环境。 最后,我们还要提醒广大家长朋友们,孩子入园哭闹是很正常的现象,家长不应该过分紧张,必要的时候还需yao配合幼儿园老师的工作。比如,在接送孩子的路上多多和孩子交流沟通。不要使用类似宝宝哭得好可怜,妈妈好心疼,怕不怕之类的语言,诱发强化孩子的不良情绪。应该辅以夸奖、鼓励、正面积极引导为主的语言暗示:比如老师夸你了、表扬你只哭了一小会儿、你真棒、不简单、真勇敢、幼儿园老师真漂亮、幼儿园玩具真多、幼儿园有这么多小伙伴等。返回搜狐,查看更多

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