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2019-10-09     13    

壹葉孤城萬仞山 我家孩子写字一直都不好,有必要报写字班吗? 2011-12-22

什么方法都不是万能的!有些孩子学书法时写的可以,停课一段时间就退回原来的状态。首先要把字写大,写工整,再考虑结构。可以在电脑中打出宋体、楷体、...

汉昭烈大帝刘备 哪个写字班好 2017-11-06

请把你的问题描述的清楚一点,不然我们无法回答的。。。

vinosea 报写字班有用吗 2012-07-08

报什么写字班呢?毛笔字的话呢应该有点实用,如果是平常的字还是不用了。。。我小时候就是没练毛笔字,现在一点都不会,至于自己写的字写得多,自己练...

不分时间卡会 报写字班有用吗 2017-12-23

5-6岁 基本就是大班或者幼小衔接班这个阶段 儿童手部小肌肉发育完毕了 能熟练运用手的时候 习字课通常很枯燥 一坐半小时 家长觉得好 孩子就看个人了...

cn#BpQkkQaGpa 报写字班有用吗 2019-04-16

首先孩子多大了,幼儿园的小朋友不建议过早去抓笔。因为一旦他定型以后就很难扭转过来,如果孩子上学前班了,那就建议孩子要好好练字了,找一个专业练字班...

洛洛西米 报写字班有用吗 2012-10-11

不一样,书法一定是毛笔字,写字班是钢笔、毛笔还是什么的都不确定

cn#aaBfaBVaQL 报写字班有用吗 2017-02-14

小孩子刚开始写字慢没事的。。。练字就一个字,勤。多练、苦练就好了的

1384604776从 报写字班有用吗 2018-01-18

自己也是可以练好的,别淘冤枉钱了!父母不容易!

Q1382274 报写字班有用吗 2017-03-07

我觉得老师教了后孩子提升挺明显的。但还是上个近点的辅导班吧。 我家是就在小区内,孩子现在自己过去,是个50岁左右的老教师,硬笔软笔都写得挺好的。...

Writing

写字

你真的知道该怎么写好字吗

俗话说得好

“字是人的第二张脸”

这句话该怎么理解呢?

牛牛君以为

写的一手好字不但会增加自信心

更是像一张名片

加深别人对你的认识

不久前网友发起的“丑字大赛”上了热搜

不少网友纷纷秀出自己写的字儿

牛牛君笑的差点背过气

40%的一年级孩子都报写字班?写得好的却屈指可数…如何练好字,杭城这位校长有妙招~

来跟牛牛君一起品一品

这些丑丑的字吧~

▼形容枯槁体

像是没有肉附着的骨架立着...

40%的一年级孩子都报写字班?写得好的却屈指可数…如何练好字,杭城这位校长有妙招~

▼ 饭没吃饱体

因为没吃饭所以手腕没有力道,笔尖打滑

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▼顶天立地体

整个字都顶在格子里了

字的大小完全是由方格来决定的

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▼自己都没想好写什么体

下笔前...先稍微考虑一下些什么啊喂

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▼放纵不羁体

洒脱到走形了啊

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▼九头身体

网红九头身字体了解一下

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▼鬼画符体

师出名家鬼谷子,习得一手好“鬼画符”

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如此优秀字体

网友都忍不住吐槽了

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▼军训体

所有汉字听口令:向左向右看!

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笑过之后

牛牛君不由感慨

写一手好字真的是很重要啊!

往小说宝宝们的试卷整洁字体娟秀

会让老师赏心悦目

往大说当孩子们长大成人走向职场

一手好字绝对会让大家眼前一亮~

而练出一手好字

得从娃娃抓起啊!

这不,为了让孩子们练好字

杭城这位校长

为孩子们量身打造一套“练字秘籍”

40%的一年级孩子都报写字班?写得好的却屈指可数…如何练好字,杭城这位校长有妙招~

一年级是孩子书写的启蒙阶段,写一手好字也是一项重要的语文基本功。

最近,九莲小学校长蒋晓发现,自己的班里有40%多的孩子都报了写字培训班。可是除了两三个长期在学,写得较好的孩子外,其他的孩子都觉得上硬笔书法班很枯燥。

于是,她结合、实践了西湖区一位低年级语文老师开创的“五最”练笔法,同时进行了改编升级。一个月下来,不少学生的字都有了明显的进步。

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班上共40名学生

17名学生报名写字培训班

蒋晓是九莲小学的校长,作为一年级语文老师的她,还写得一手好字。

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九莲小学  图片源自网络

前不久,蒋晓在批作业时,和几个孩子闲聊,意外发现他们都报了写字培训班,一调查,发现班里有40%多的孩子都报了写字培训班。

“我们班有40名学生,去外面报了写字班的就有17名,但是大部分学生都觉得上硬笔书法班很枯燥,不想去学,也有的孩子学着学着就不学了。”蒋晓坦言,自己对这个数据还是挺惊讶的。

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图片源自网络

下班后,蒋晓立即和班上的家长进行了电话沟通。“大部分家长觉得自己的孩子字写得不够好看,自己也没有办法教,希望去书法班学学,能够写得好起来。这心情我完全可以理解,但一个孩子仅凭一周一节的书法课,真的能让他把字写好吗?”

蒋晓觉得,培养孩子写字兴趣,把练习书法当作一种乐趣去学才是最重要的。

在蒋晓看来,孩子字写得差,无外乎两个原因:1.方法没掌握;2.书写态度差。那么,对于一年级的孩子,怎么破解这两个问题呢?

有着多年语文教学经验的蒋晓,整合了一套写字课程。

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2

落笔前分析字的“五最”

要求学生“提笔即是练字时”

蒋晓拿出了一张练字用的田字格纸,比划道:“我会让学生根据字在田字格中的位置,让他们分析字的‘五最’,即:最高、最低、最左、最右、最关键的笔画。学生在分析的时候,很多字一眼就可以看清,哪个笔画在最高,哪个笔画在最低,哪个笔画在最左,哪个笔画在最右。

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但也有的字几个笔画差不多高低,可以借助尺子,上下左右,一拦就很清晰。

”说起这个练笔法的思路来源,蒋晓称是源自西湖区的一位低年级语文老师。基于这位年轻老师的“五最”练笔法,她结合实践又进行了改编升级。

当然,光做到“五最”是不够的,蒋晓认为还要做到两条:一个字在田字格中的位子,不能“顶天立地”,给人感觉“张牙舞爪”;自然也不能“缩成一团”,让人觉得不够舒展大气。一般来说,一个字的大小写到格子的八分左右比较合适。

书法作为一门技艺,是需yao不断练习的。在学校,蒋晓会要求学生“提笔即是练字时”。

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此外,蒋晓还把这套练字方法发表到了个人微信公众号上,不少家长也跟着一起练。“一个月下来,班上不少学生的字真的有了不小进步。”蒋晓兴奋地说道。

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牛牛君希望每一个小朋友

都能认真写字

都能认真对待写字

练出一手好字

让自己的“第二张脸”美丽自信

落落大方~

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